请了俩天假的周瑜回寝室报到，不出意外，迎接他的是一片嘘声。

21寝室的所有人都知道周瑜在校外开了差，和女朋友住进了同一间房子。他们分成了俩队，一队蚀骨**，一队不断的****。周瑜理解他们的羡慕嫉妒恨，对只有几个字的美声，也抱着音乐人的态度，表示了欣赏。

雷打不动，风雨不惊的周瑜还会调侃叶明达，张达几人，

“听你们俩个又去南门旅馆了。“

“听李晓梦最近几天总是吐。“

“据可靠消息，老薛你领着崔同学去了人民医院。“

“哈哈，别打，别闹了，你们都疯了是不是，马上就上课了，洗洗收拾一下该走了。“

201年，月5号，久违的课堂。

周瑜手里捧的书终于不是计算机编程，换成了《园林艺术》，媳妇儿学什么，老公也要懂一点是不是？不然话题都没得讲，周瑜在这个方面做的还是很好，人，只要你有心，办成事，办好事的几率还是会无形之中增大许多的，感情这方面，周瑜在好好的维持，认真真的对待，没有丝毫的松懈，想要让爱情长久，就要付出真心真意真诚。

这堂课是《运筹学》，周瑜刚开始没有听，一心专注于手中的书，园林也是一门大学问。

不过课堂上的鸦雀无声让他感觉到与往日的不同，拍拍旁边的叶明达，问了问，才知道，运筹学老师正讲着一个案例把众人都难住了，大致内容是：

5个海盗抢到了100颗宝石，每一颗都一样价值连城。他们自己决定怎么分：

第一步，抽签决定自己的号码1、2、、4、5；第二步，首先，由1号提出分配方案，然后5个人进行表决，当超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则他将被扔入大海喂鲨鱼；第三步，1号死后，再由2号提出分配方案，然后4人进行表决，当超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则他将被扔入大海喂鲨鱼；第四步，以此类推。

条件：每个海盗都是很聪明的人，都能很理智地判断得失，从而作出选择。

问题：最后的分配结果如何？提示：海盗的判断原则1．保命；2．尽量多得宝石；．尽量多杀人。

听完问题同学们觉得很有意思，有平均分的，有第一个分配好宝石的人会拿大头。

有的更是，这样的问题没有意义。

周瑜在纸上画了画，他也感觉这个问题有点意思，他抬笔细算，最后得出一个推理结果：从后向前推，如果1－号强盗都喂了鲨鱼，只剩4号和5号的话，5号一定投反对票让4号喂鲨鱼，以独吞全部宝石。所以，4号惟有支持号才能保命。号知道这一点，就会提100，0，0的分配方案，对4号、5号一毛不拔而将全部宝石归为己有，因为他知道4号一无所获但还是会投赞成票，否则他就会被丢下海喂鲨鱼，这样再加上自己一票，他的方案即可通过。

不过，2号推知到号的方案，就会提出98，0，1，1的方案，即放弃号，而给予4号和5号各一颗宝石。由于该方案对于4号和5号来比在号分配时更为有利，他们将支持他而不希望他出局而由号来分配。这样，2号将拿走98颗宝石。

但是不要忘记，这道题的前提是所有的海盗都是极其聪明的。

2号的方案肯定会被1号所洞悉，1号并将提出9，0，1，2，0或9，0，1，0，2的方案，即放弃2号，而给号一颗宝石，同时给4号（或5号）2颗宝石。由于1号的这一方案对于号和4号（或5号）来，相比2号分配时更优，他们将投1号的赞成票，再加上1号自己的票，1号的方案可获通过，9颗宝石可轻松落入囊中。这无疑是1号能够获取最大收益的方案了。

这是周瑜大脑经过迅速旋转得到的答案，装1不装1是一个问题，可满堂的鸦雀无声是没有一个答案的，他站了起来，短短两分钟想法倾吐一空。

大多数人是没听懂的，眼神还很迷茫，可运筹学的老师听懂了，他拍了两下巴掌，道“这位同学反应非常快，而且脑子也非常迅速，尽管存在一个逻辑误区，但是这道题的答案他对了。”

一片惊讶赞叹之声，题目还没看懂的答案已经出来了，这就是别人的脑子，关键是这道题，真的不是很简单。

运筹学老师又开口了“这道题是去年国考公务员的一道试题，中x部，国考，它是压轴的，在本校看到你这样的学生，老师我也觉得非常佩服，这道题我做出来是花了三个时的，没想到江山代有人才出啊，真是长江后浪推前浪。”

”那位同学你叫什么名字？”

”周瑜”

听到逻辑学老师这样，整个课堂的学生，目光都聚集在这周瑜的身上，这货这么牛，就连周瑜身边的叶明达也投以了钦佩的目光。

”好”

下面我来讲讲你那个逻辑误区，这位年逾40，国字脸带着眼睛的老师依旧保持他一贯的教学作风。

在黑板上，他不停的手书，

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